Музыкальная терапия для детей с аутизмом.



"Музыка есть пространство человеческого опыта, который влияет на мышление, тело и эмоции. 
Она способна изменить поведение слушателя или исполнителя. 
Музыка проникает в подсознание и может вызвать к жизни многое из того, что там сокрыто.
 Она также может способствовать осознанию окружающего независимо от того,
«нормален» ли человек 
или же у него есть какие-либо нарушения.
  Музыка во многих аспектах – поразительно гибкое и податливое средство, способное затронуть личность с любым интеллектом или уровнем образованности". 
Из книги Джульетты Алвин  "Музыкальная терапия для детей с аутизмом". 







































Музыка - тонкая материя, она обладает воистину магическим действием на людей. Она проникает в глубины подсознания, влияет на дух, тело и разум. Спокойная благозвучная мелодия успокаивает и отвлекает от проблем, бодрая и ритмичная пробуждает сознание, настроение и эмоции. Музыка воздействует даже на малышей, находящихся в утробе матери. Многие специалисты и родители отмечают, что дети с особенностями развития бывают очень восприимчивы к музыке.

Музыка в сочетании с индивидуальным подходом музыкальной терапии существенно улучшает состояние ребенка: помогает ему в формировании речи, мышления, мелкой моторики, а также улучшает психоэмоциональное

состояние. А концепция DIRFloortime, нацеленная на развитие ребёнка во всех сферах его жизни, прекрасно сочетается с музыкальной терапией и становится основным фундаментом работы.

Проект «Музыкальная терапия для детей с аутизмом» создан для решения проблем общения особенных детей с внешним миром, и подразумевает под собой общение с ребенком посредством пения и игры на разнообразных инструментах, извлекаемых из них мелодий и передаваемых ими вибраций. Образно – это путешествие с маленьким человеком в его внутренний мир. Важно протянуть свою руку и через музыкальное общение, наполненное радостью и удовольствием, помочь ему выйти в наш общий мир, стать более открытым, радостным, восприимчивым.

Активная игра на музыкальных инструментах способствует развитию мелкой моторики и создает стимул для целенаправленных действий. При нарушениях коммуникации на помощь приходит общее пение, оно создает почву для общения с другими людьми. Музыка, обращенная к особенному ребенку, имеет более мягкое воздействие, чем прямое взаимодействие. А создание песни о нем помогает лучше осознать себя, свое настроение, состояние "здесь и сейчас", способствует тому, чтобы его деятельность стала более осмысленной и целенаправленной, а также укрепляет связи между ребёнком и окружающим миром.

У каждого инструмента свой язык, который становится понятен со временем. Процесс музыкальной терапии можно отдаленно сравнить с посещением логопеда. Залог успеха - регулярность и стабильность занятий. С помощью музыки особенные детишки учатся слышать этот мир, они начинают общаться, пусть сначала непривычными для нас с вами методами.


Каждый ребенок уникален, и также сравним с музыкальным инструментом. Он может звучать глухо или фальшиво, или вовсе не извлекать звуков. Наша задача подобрать ключик для звучания, для более правильного звучания. Тот самый, который будет нужен маленькому человеку именно в этот момент. Особенные дети чувствуют в разы тоньше и нежнее, что требует особого внимания и аккуратности в действиях. Мы постараемся помочь Вашему ребенку открыться и зазвучать полноценно и красиво.

Музыкальный терапевт - становится проекцией состояния ребенка, отражающей его внутреннее Я, а музыка в некоторых случаях помогает регулировать даже острые агрессивные состояния.


Одна из первых целей, которая ставится на терапии - снятие напряжения, приведение ребенка к более гармоничному знаменателю, это поможет ребенку развиваться, и сделает эффективнее все педагогические и терапевтические методы.

В нашей практике есть не один живой пример положительной динамики детей и взрослых с особенностями развития, о которых Вы можете прочитать в разделе "Истории из практики". Главное – не терять надежды и веры в своего ребенка. Мы постараемся помочь Вам научиться слышать своих детей и быть услышанными ими.






Наталья Каменева - профессиональный музыкант, музыкальный терапевт, педагог, проводит индивидуальные и групповые занятия 
музыкальной терапией с особыми детьми, в частности с детьми с аутизмом. Всю подробную информацию  можно узнать, оставив свои координаты и сообщение через форму в разделе Контакты, либо по тел.  8-905-534-91-66.
Подробнее о Наталье Каменевой здесь.



В
ы можете поддержать  деятельность Натальи Каменевой, отправив пожертвование.
 
Средства нужны на покупку музыкальных инструментов для занятий с детьми с аутизмом. Если Вы можете оказать другую помощь или Вы можете предложить свои музыкальные инструменты, то напишите, пожалуйста, через форму Контакты

Инструменты, которые уже приобретены благодаря пожертвованиям: джембе Yuka, калимба из Южной Африки, рамочный детский барабан Remo, мелодика, которая помогает развивать дыхание, блокфлейты, губные гармошки, казу и ложки. А также подарен сампоньо из Перу. 
Спасибо двум мастерским глюкофонов "Музыка изнутри" и Kosmosky, которые сделали существенные скидки при покупке инструментов! 
Огромное всем вам спасибо!





                  Сампоньо                       Глюкофон Музыка изнутри                   Калимба                                     Джембе                                       Глюкофон 
Kosmosky
            Мелодика

Группы музыкальных терапевтов  и музыкантов-педагогов, занимающихся с детьми с аутизмом и ОВЗ в