Курс для родителей и близких детей с проблемами развития, трудностями в развитии речи, общения, в поведении.
Возраст детей: от 1 года.

 
Также этот курс доступен для родителей подростков и молодых взрослых с особенностями развития. В программе работы с молодыми взрослыми есть свои нюансы, но программа составляется для каждой семьи индивидуально. 

• Ваш ребенок не говорит, мало говорит или плохо понимает речь

• У ребенка сложности с общением

• Ребенок не реагирует на имя, не выполняет инструкции

• Ребенок убегает на улице и не слышит Вас

• У ребенка часто бывают истерики

• Ребенок не слушается

• Ребенок часто тревожится

• Ребенок избегает посещения общественных мест

• Ваш ребенок любит музыку, и Вам кажется, что она может ему помочь

• Ребенок мало играет

• Деятельность ребенка стереотипна

• У ребенка мало интересов 

• Ребенку сложно регулировать свое настроение

• И главное -  Вы хотите научиться самостоятельно разбираться в развитии своего ребенка, помогать ему и себе. 

• В рамках курса есть очные сессии, где мы играем в ребенком и с Вами, Вы играете с ребенком, что помогает Вам шаг за шагом натренироваться в игре и общении с ребенком под моим руководством. И потом применять эти навыки на протяжении всей жизни.  

• На онлайн сессиях Вы осваиваете теорию и практику игры со своим ребенком с учетом его сенсорных и других индивидуальных особенностей. Мы обсуждаем трудности, с которыми Вы сталкиваетесь, ищем их причины и решения. Для этого желательно еженедельно делать видео своего общения и игры с ребенком. В подходе DIRFloortime родители - эксперты по своему ребенку. 

• Музыка, музыкальные инструменты и другие средства музыкальной терапии используются в рамках сессий для целей развития речи, общения, снижения тревоги, улучшения саморегуляции, концентрации внимания, сенсорной интеграции и других задач развития ребенка и для поддержки и обучения родителей.

• В курс входят учебные материалы для родителей. 

• В отличие от курсов для родителей, которые нацелены на очень разных детей, в индивидуальном формате Вы учитесь понимать особенности именно своего ребенка, справляться с трудностями на пути развития вместе со своим ребенком. 

• Курс проводится в командной работе с другими специалистами, у которых занимается ребенок, и врачами в случае необходимости.  

• Я помогаю и поддерживаю Вас в развитии Вашего ребенка на протяжении курса. 

В курсе 14 очных встреч и 7 сессий онлайн. 

Такой формат позволяет за непродолжительное время освоить практические навыки и получить теоретические знания, которые важны именно для Вас и Вашего ребенка. 

Курс доступен после прохождения Диагностики. 

•  Курс онлайн для родителей с домашними заданиями и моей личной поддержкой.

• “Как научить ребенка говорить, общаться и социализироваться, насколько это возможно?”  Вебинар.

•  “Как отношения с ребенком влияют на развитие внимания и саморегуляции?” Выступление Натальи Каменевой на конференции неврологической клиники Прогноз.

• Вебинары по снижению стресса. 

• Вебинар о влиянии музыки на развитие моторики. 

• Вебинар о том, как игра Флортайм влияет на сенсорную интеграцию. 

• Индивидуальные вебинары под задачи развития Вашего ребенка. 

• Главы из книг, рекомендуемые к прочтению. 

• Простые домашние задания. 

Обучающие материалы будут постепенно пополняться и зависят от Вашей индивидуальной программы. 

1. Очное занятие. Построение контакта с ребенком (R). Наблюдение. Видео. 

2. Очное занятие. Построение контакта с ребенком. Наблюдение. Видео

3. Беседа с родителями онлайн. Постановка целей. Построение командной работы с другими специалистами, работающими с ребенком.

4. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

5. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

6. Беседа с родителями онлайн. Рекомендации. Какие трудности возникли? В чем прогресс? Как получается выстраивать общение дома, на детской площадке? Как включить музыку, звуки, голос, пение в ежедневное общение с ребенком?

7. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком.      

8. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком.     

9. Онлайн с родителями. Корректировка целей.

10. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

11. Повторная диагностика: слуховая, DIRFloortime ступени (D) и индивидуальные особенности (I). Видео и анализ.

12. Онлайн с родителями. 

Анкета. Что волнует в поведении и развитии ребёнка? Разбор сложных ситуаций. 

13. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

14. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

15. Онлайн с родителями. Рекомендации. Какие трудности возникли? В чем прогресс? Как получается выстраивать общение дома, на детской площадке? Как включить музыку, звуки, голос, пение в общение с ребенком?

16. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

17. Очное занятие. Совместное с родителями или один на один с ребенком. 

18. Онлайн с родителями 

19. Очное занятие. Совместное с родителями. 

20. Повторная диагностика: слуховая, музыкальная, DIRFloortime ступени и индивидуальные особенности. Видео и анализ.

21. Беседа с родителями. Подведение итогов. Принятие решения о дальнейшей работе. 

Письменное  диагностическое заключение по итогам и рекомендации.